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随着新课改的不断深入,关于构建学生体育学习主体地位,已经成为了教师普遍关注的话题。对此,教师在小学体育教学中,应树立"以人为本"的教学理念,来切实发挥学生在体育课堂中的主体地位,激发学生对体育学习的兴趣,从而使小学生获得全面的发展与进步,本文以体育教学问题所在为出发点,着重探讨构建学生体育学习主体地位的策略研究。