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摘 要： 物理课程改革推动了物理教学习题设计的创新。本文结合几道习题谈谈对习题创新的认识。
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课改深处育新枝
【摘 要】
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摘 要： 物理课程改革推动了物理教学习题设计的创新。本文结合几道习题谈谈对习题创新的认识。 关键词： 物理教学 新课程 习题设计 “解答习题是学生学习自主解决问题的一种方式”（《物理课程标准》2011年版“教学建议”）。因此，习题的设计就成为一个不可忽视的重要问题。近年来各地物理习题的设计屡有创新，出现了令人欣喜的局面，其中有许多优秀的习题给人启迪，颇值品味。下面就结合几道习题谈一谈对习题创新
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年87期
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摘 要： 作者结合初中数学新课标要求，抓住数学问题的生活性特点，从三個方面对问题有效教学进行了初步的阐述。 关键词： 初中数学教学 问题教学 生活特性 数学学科作为一门基础性的知识学科，从其发展演变过程可以看出，数学学科与自然的发展和人类的生活存在密切而又深刻的联系，它来源于生活，又服务于生活。在现实生产生活中随处可以找寻到数学学科知识的“影子”和“踪迹”。教育学指出，学科教学的主要目的是
自2009年世界金融危机的出现，到党的十七大报告提出的“以创业带动就业”战略，在整个社会尤其是高校掀起了一波波创业教育的高潮。各高职院校的大学生创业园也如雨后春笋般拔地而起，但几年下来，创业园的发展却遇到冷冬，如今能正常的发展不到三成，以江苏淮安高教园区的几所学校为例，现在能正常运行的创业园区仅为两处，这种现象到底应如何看待？在此，笔者从以下几个方面概述。 一、大学生创业园本该具备的功能及定位
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