【摘 要】
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一、对传统教育的反思建国以来,我国的教育事业虽有很大的发展,但总体上仍没有摆脱传统的教育模式,即以"师道尊严"为核心,以集体主义精神为纽带,教师是课堂的主宰者,教师拥有
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一、对传统教育的反思建国以来,我国的教育事业虽有很大的发展,但总体上仍没有摆脱传统的教育模式,即以"师道尊严"为核心,以集体主义精神为纽带,教师是课堂的主宰者,教师拥有绝对的权威,通过教师的书面考试和操作评定对学生进行评估,从而作为学生进一步发展的主要依据.学生以教师传授的知识为权威性答案,以教师提供的方法作为自己认识社会、认识人生、认识自然的重要途径.当我们抛开中国五千年文化给我们带来的固步自封的负面影响,冷眼看现代西方教育所创造的现代文明时,我们不能不严肃地反省我们的教育.
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