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明清之际,学者提倡经世致用之学,重视切己实践之风。谢文洊治学主张切己工夫,不仅注重教育者的自身修养,亦重视受教者的道德品行,奠定“程山谢子之学”,其《程山十则》论述躬行实践的观点,亦是教育思想的基本准则,体现笃行、识本的切己态度。内容以《程山十则》之切己思想为主轴,探讨谢文洊教育实践的观点。