【摘 要】
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学生观是影响教学行为的重要因素之一。教师具有什么样的学生观，就会采取与其相应的教学方式，其教学方式又会进一步影响学生的学习方式。因此。在新课程实施阶段，要改变教师的教
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院教授,陕西师范大学物理学与信息技术学院研究生
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学生观是影响教学行为的重要因素之一。教师具有什么样的学生观，就会采取与其相应的教学方式，其教学方式又会进一步影响学生的学习方式。因此。在新课程实施阶段，要改变教师的教学方式与学生的学习方式，必须树立与新课程理念相适应的学生观。那么，传统的学生观有哪些弊端，与新课程相适应的学生观应包含哪些内容，他们对教育有哪些启示呢？本文就此略作探讨。
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