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本文采用问卷调查、统计分析等方法,对绍兴市410名中学体育教师激励需求的现状进行了调查,并比较分析了不同背景的教师在工作特性、内在激励、工作群体、组织环境等方面的差异性,结果发现不同学校性质的体育教师在工作特性方面存在显著差异。
浙江省绍兴地区中学体育教师激励需求的调查研究
【摘 要】
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本文采用问卷调查、统计分析等方法,对绍兴市410名中学体育教师激励需求的现状进行了调查,并比较分析了不同背景的教师在工作特性、内在激励、工作群体、组织环境等方面的差
【机 构】
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绍兴市长城中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2009年4期
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