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《道德与法治》课程是九年义务教育的一门必修课,通过该课程教给学生在初中阶段就要养成一个遵纪守法、明确事理及知荣辱的习惯。很多中学生对这门课程的关键性认识不到位,所以教师在教学过程中应当注重分析学生的实际情况,并根据学生的学习情况制定相应的改善措施,以提高学生学习《道德与法治》的学习效率为目标。
初中道德与法治课程教学现状及对策研究
【摘 要】
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《道德与法治》课程是九年义务教育的一门必修课,通过该课程教给学生在初中阶段就要养成一个遵纪守法、明确事理及知荣辱的习惯。很多中学生对这门课程的关键性认识不到位,所
【机 构】
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广西南宁市上林县三里中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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