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本文探讨设计专业多学科联合培养人才的方法,通过利用设计各学科内在的相互联系作为联合的纽带,并通过设计思维将各学科有机融合起来,从而建立一个既高效开放又紧密关联的设计教育体系,以此培养学生的多学科视角以及立体化的创新思维,与此同时塑造学生更合理的知识架构,从而实现对创新型设计人才的目标培养。
设计专业多学科联合培养人才探索
【摘 要】
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本文探讨设计专业多学科联合培养人才的方法,通过利用设计各学科内在的相互联系作为联合的纽带,并通过设计思维将各学科有机融合起来,从而建立一个既高效开放又紧密关联的设
【机 构】
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惠州学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2016年7期
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