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高师音乐教育专业音乐教学论,是既紧密结合音乐学科专业课程,又密切联系基础音乐教学实际,为音乐教育专业从事音乐教学工作直接打基础的实践性课程。本文在论述音乐教学论课程改革指导思想的基础上,结合教学改革实践对音乐教学论课程的教学目的、教学内容、教学模式进行了探讨和分析,意在使音乐教学论体现出师范性、实践性、理论性三者的融合与统一,以实现高师音乐教育专业的高质量培养目标。