论文部分内容阅读
在面对学科目录调整时,如何看待、从什么角度看待新的学科目录产生的前因后果,以及学科目录调整后会带来什么样的动荡等,都需要冷静客观的思考,尤其是应该进行学理性的分析。但激烈的辨析之中往往会产生一些想当然和对抗性的不同意见,而使人不能够冷静下来看待得失,不能以积极的建设性思辨看待相关后续问题。因此,文章试图从历史的回溯角度,对于既定的修订学科目录的得和失,以及将来应该如何更好地修订学科目录等几个方面阐释自己的观点。