论文部分内容阅读
关于小组合作学习的认识与思考
【出 处】
:
云南教育
【发表日期】
:
2002年13期
其他文献
长期以来,人们一直提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现,仍然是教师讲,学生听;教师板书,学生记;教师安排实验,全班学生依葫芦画瓢。教师没有给学生留下发展、创
经暖地型草坪绿叶生长荆处理与否的细叶结缕草Zoysia tenui folia束缚水含量相近,但是,自由水、类胡萝卜素、总叶绿素、可溶性蛋白和脯氨酸含量却比对照显著增加,抗寒能力提高,在
应用SAS统计软件,对107个苎麻品种的头麻纤维线密度、断裂强力等11个指标进行主成分分析,按累计贡献率大于或等于90%选出前3个主成分。在此基础上对这107个苎麻品种进行聚类分