【摘 要】
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在课程改革的新形势下，作为一线美术教师，我们应该如何审视自己的课堂教学？怎样力争让自己设计的每一个教学活动在课堂教学中做到有效、高效？特别是对现行教材的把握和处理上，如何
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在课程改革的新形势下，作为一线美术教师，我们应该如何审视自己的课堂教学？怎样力争让自己设计的每一个教学活动在课堂教学中做到有效、高效？特别是对现行教材的把握和处理上，如何形成自己的教学风格，让学生真正喜欢上美术课，喜爱自己的课堂？本文以《小小建筑师》一课为例，浅析如何通过“以学定教”让教学活动设计得更有效。
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