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语文教学，既要重视学生基础知识的落实，又要注重基本学习技能的形成，更要培养学生的情感价值。要让学生学有所思、学有所得、学有所感。
创新，让语文教学更精彩——以《窃读记》教学为例
【摘 要】
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语文教学，既要重视学生基础知识的落实，又要注重基本学习技能的形成，更要培养学生的情感价值。要让学生学有所思、学有所得、学有所感。
【机 构】
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江西省芦溪县芦溪镇第二小学
【出 处】
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开心素质教育
【发表日期】
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2014年7期
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