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在初中语文教学中，构建精准问题链有利于提升学生的逻辑思维、发散思维等能力。聚焦问题链教学设计，以部编版六年级下册《那个星期天》为例，主要从革新学生学习观念、更新学生学习模式和创新学生学习思维三方面进行了实践探索，并结合学生反馈和教师反思两个方面分析了问题链教学设计对学生思维能力提升的重要意义。
聚焦问题链教学设计，提升学生思维能力——以部编版语文六年级下册《那个星期天》为例
【摘 要】
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在初中语文教学中，构建精准问题链有利于提升学生的逻辑思维、发散思维等能力。聚焦问题链教学设计，以部编版六年级下册《那个星期天》为例，主要从革新学生学习观念、更新学生学习模式和创新学生学习思维三方面进行了实践探索，并结合学生反馈和教师反思两个方面分析了问题链教学设计对学生思维能力提升的重要意义。
【机 构】
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上海市浦泾中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2022年16期
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