这是座空城。向下俯视，城市犹如巨大的活物，一条条细长的公路如一根根寂寞的血管，它们向前奔涌，盲目而执著。它们从无法捕捉的顶端开始蔓延，一直延伸至未知的末梢，输送着信息、物质和矛盾。
　　这是座被高楼分割的城市。指头，只能指指破碎的天空。偶尔会有鸟儿寂寞地飞过，无力地扇动着翅膀。没有双脚的鸟儿，只能选择飞翔，我望着天空，我想知道那些仓皇南飞的鸟群究竟带走了谁的思念。
　　城市，总是不平静的，夜夜歌舞升平，日日纸醉金迷，发出恼人的噪音，但除了噪音，我们还能发出什么真正的声音呢？城市，总是平静的。一切的发生都早已安排妥当，只需按照剧本开演，我们都是很好的演员，朝九晚五地上班，蝇营狗苟地生活，塞车总会在特定的时间、特定的地点发生，情人，总会在特定的时空、特定的情景出现。一切的一切似乎早已练习了好多遍，像一只上了发条的娃娃，不停地在空中来回舞蹈。
　　天空微微颤抖了一下，桃花落了一地，城市开始下雨。
　　曾一度迷恋上公园里的桃花，城市中最温情的地方，它们安静而疯狂地开着，接近死亡般地开着，然后它们开始成群地飘落。落在平静的土地上，落在阴湿的小巷里，落在人们的脸颊上，有时我会把它们放进嘴里，甜美而苦涩，就像你潮湿的嘴唇，它们寂静且安详，颓败而迷茫，生长，只为飘落？
　　大街上到处充斥着物质和尘土的气息，令我感到局促、不安。
　　人流是浑浊的河流，盲目地向前奔涌。我想，我是喜欢陌生人的，有时我们只相隔几厘米，但我们的灵魂却相隔千里。人流给我的感觉总是冷漠的，人们都披了件透明的外衣，包裹自己。没有对谈，没有安慰，一往无前。
　　我想我一直在寻找，寻找与我有着相同烙印的人，坚定而深刻，他们夹杂在人群当中，轮廓模糊，不易辨认。也许我们会擦肩而过，互相对视，没有道别，他们的表情淡定，神情慵懒，眼神空洞，灵魂干涸，某种悲痛，无法诉说，但或许，我们只是阳光下变幻着不同表情以驱赶时间对我们产生恐惧的人。
　　等待，刷白了头发，望眼欲穿，繁花再开，彼岸，没有灯塔。
　　（指导教师 张 瑛）
　　
　　总 评
　　这是一篇立意独特，结构完整，格调不凡的学生习作，成功之处在于：充分展示了小作者不俗的写作才华——他目光敏锐，思想深邃，能洞察一座表面繁华的城市的内核，巧借“空城”这个特定的意象，以凝练形象，蕴含丰富，自成一格的个性化语言，比较完美地表达出自己的感觉和思想，这也是本文最大的亮点。而不足之处也显而易见：作者思想过于成人化，洋溢全文的是“颓废”之气，缺乏青少年应有的青春朝气和乐观向上的情绪。生活中有阳光也必然有阴影，中学生应更多地关注生活中的阳光，多感悟现实中积极的事物或现象，从而让人深受感染或鼓舞。这也是中学生写作的一个基本要求和努力的方向。
　　（点评教师 何效明）
　　
　　点评者简介
　　何效明，江苏省青年骨干教师。现任教于江苏省盐城中学。从事高中语文教学十多年，并多年任教高三毕业班。在二十多家省级以上报刊发表教育教学论文四十多篇，指导学生作文发表一百多篇，参编《名师导学》《补充教材》等教辅用书数本。