以境蕴学以境促思 ——一年级学生读图能力的培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stanley45518501
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青岛版数学教材最显著的特点就是情境教学,即每一节课都由一幅情境图来引导学生进行新知识的学习.色彩绚丽、内容丰富的情境图非常符合低年级学生的心理需求.但学生们通常只是对图画本身感兴趣,而如何挖掘与学习其中所蕴藏的数学知识,对他们来讲是知之甚少的.因此,教给学生观察情境图就成为我们的开学第一课.
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