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<正>课堂生态研究,就是要力图通过环境的改变来塑造和影响人的行为,即通过理解环境,来理解人的行为;通过塑造环境,来塑造人的行为;通过改变环境,来改变人的行为。这对促进教师教学方式转变,进而促进学生学习方式转变能起到推动作
王牧华,靳玉乐:论促进教师教学方式转变的课堂环境建设策略
【摘 要】
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<正>课堂生态研究,就是要力图通过环境的改变来塑造和影响人的行为,即通过理解环境,来理解人的行为;通过塑造环境,来塑造人的行为;通过改变环境,来改变人的行为。这对促进教
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2004年期
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