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高职青年英语教师作为高职教师队伍的重要组成部分,他们的专业发展得到了广泛的关注。本文以常州纺织服装职业技术学院外语系"拜师结对"活动为例,探讨在合作文化视阈下的高职英语教师专业发展的新途径。
“拜师结对”模式下的高职英语教师的专业发展研究
【摘 要】
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高职青年英语教师作为高职教师队伍的重要组成部分,他们的专业发展得到了广泛的关注。本文以常州纺织服装职业技术学院外语系"拜师结对"活动为例,探讨在合作文化视阈下的高职
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年13期
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