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以应用为导向的高等数学课程培养计划的探索性研究
以应用为导向的高等数学课程培养计划的探索性研究
来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx12122111121W
【摘 要】
:
针对目前高等数学课程的教学现状和存在的问题,文章从提高教师教学水平、整合教学内容、推进分层分类教学、增加网络教辅平台、加强建模思想渗透、重视过程性考核六个方面进
【作 者】
:
朱洪
【机 构】
:
安徽三联学院基础部
【出 处】
:
价值工程
【发表日期】
:
2017年32期
【关键词】
:
高等数学
培养计划
应用型
Advanced Mathematics
training plan
application type
【基金项目】
:
安徽省高校自然科学研究重点项目“犹豫模糊环境下基于偏好关系的群决策优化模型和方法研究”(编号:KJ2016A250), 安徽省教育厅,质量工程教学研究项目“基于专业需求导向的应用型本科院校大学数学课程教学改革的研究“(编号:2016jyxm0347), 安徽三联学院校级质量工程项目,高等数学教学团队资助(编号:14zlgc005).
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针对目前高等数学课程的教学现状和存在的问题,文章从提高教师教学水平、整合教学内容、推进分层分类教学、增加网络教辅平台、加强建模思想渗透、重视过程性考核六个方面进行探讨。
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