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PEP《英语》五年级下册英语书上出现了一首原汁原味的小诗.虽然教材没有要求对诗歌做教学任务的布置, 只是把诗歌作为一种练习的载体,让学生从诗歌里面找寻关于一些字母组合的单词并做归类,但是,第一次出现这么有意思的原汁原味的小诗,怎么能够就只是作为语音练习题呢?
图片、音乐和翻译,让小诗走入学生的心
【摘 要】
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PEP《英语》五年级下册英语书上出现了一首原汁原味的小诗.虽然教材没有要求对诗歌做教学任务的布置, 只是把诗歌作为一种练习的载体,让学生从诗歌里面找寻关于一些字母组合
【机 构】
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浙江宁波市镇海区艺术实验小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2018年5期
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