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结合小学科学六年级上册《抵抗弯曲》的教学,提出了“密切联系生活实际、关注学生已有的知识基础、提供有结构的材料、加强教师的有效指导、加强课堂练习”等五条实现的途径,并通过实际教学案例,进行了具体的阐述。
谈提高小学科学课堂教学有效性的几个途径——以《抵抗弯曲》的教学为例
【摘 要】
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结合小学科学六年级上册《抵抗弯曲》的教学,提出了“密切联系生活实际、关注学生已有的知识基础、提供有结构的材料、加强教师的有效指导、加强课堂练习”等五条实现的途径,
【机 构】
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山东省平邑县实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年8期
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