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农村大多数老师还是采用“填鸭式”灌输方法进行教学,没有开放课堂,让学生合作探究,经历思考的过程.这就造成了数学核心素养没有得到落实,学生各方面能力没有得到发展.改变这种现状,成为农村教学的首要任务.
农村数学思维核心素养落实情况调查 ——改变农村孩子的教育现状(一)
【摘 要】
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农村大多数老师还是采用“填鸭式”灌输方法进行教学,没有开放课堂,让学生合作探究,经历思考的过程.这就造成了数学核心素养没有得到落实,学生各方面能力没有得到发展.改变这
【机 构】
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山东省日照市东港区慧通小学,山东 日照
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年8期
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