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智障儿童的课程教学中,古诗课程的学习是比较关键的,新的教学改革发展环境下,就要充分注重古诗教学的整体质量水平提高.基于此,本文先就智障儿童古诗教学现状以及情境教学的作用加以阐述,然后就情境教学法的应用措施详细探究,在此次对情境教学法的研究分析下,希望能为具体的古诗教学发展起到促进作用.
情境教学法让智障儿童古诗教学鲜活起来
【摘 要】
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智障儿童的课程教学中,古诗课程的学习是比较关键的,新的教学改革发展环境下,就要充分注重古诗教学的整体质量水平提高.基于此,本文先就智障儿童古诗教学现状以及情境教学的
【机 构】
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唐山康复教育中心,河北 唐山,063000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年3期
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