【摘 要】
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开展安全风险评估是高校实验室有序运行、创新发展的前提与保障。该文基于高校实验室的人、物、环等方面的特点，以材料专业实验室为例，运用优化的LEC法开展安全风险评估，根据评估结果确定了该实验室的管理难点集中在氧化剂、有机过氧化物、爆炸品、气体气瓶以及高温设备等方面，通过采取加强人员管理培训、规范物的全程管理及完善环境设施设置等系列措施有效降低了风险，推进了该实验室安全管理的精细化和规范化，该方法可为其
【基金项目】
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北京科技大学2018年度本科教育教学改革与研究项目（JG2018Z01）； 北京科技大学基本科研业务费资助项目（FRF-OT-18-027SY）；
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开展安全风险评估是高校实验室有序运行、创新发展的前提与保障。该文基于高校实验室的人、物、环等方面的特点，以材料专业实验室为例，运用优化的LEC法开展安全风险评估，根据评估结果确定了该实验室的管理难点集中在氧化剂、有机过氧化物、爆炸品、气体气瓶以及高温设备等方面，通过采取加强人员管理培训、规范物的全程管理及完善环境设施设置等系列措施有效降低了风险，推进了该实验室安全管理的精细化和规范化，该方法可为其他实验室开展安全风险评估提供参考，为学校教学、科研工作稳步开展提供保障。
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