【摘 要】
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目的 分析以案例教学为导向的情景教学模式在眼科教学中的应用效果。方法 抽取眼科专业的两个班级,将其分为试验班和对照班,对照班采用传统的教学模式,试验班采用以案例为导
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目的 分析以案例教学为导向的情景教学模式在眼科教学中的应用效果。方法 抽取眼科专业的两个班级,将其分为试验班和对照班,对照班采用传统的教学模式,试验班采用以案例为导向的情景教学模式,观察两个班学生的考试成绩。结果试验班学生考试平均成绩高于对照组班考试平均成绩,两个班之间进行比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 以案例教学为导向的情景教学模式在眼科专业教学中的应用效果显著,能够明显提高学生的成绩,帮助学生更好地掌握眼科专业知识,提升学生的实践能力,开拓思想,值得临床推广及使用。
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