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在听力教学中，通过引导学生对背景知识的联想，可以让学生预测听力内容，减轻记忆负荷，扩大记忆容量，达到对语篇的准确理解和迅速解码的目的。分析学生中存在的背景知识联想欠缺的问题，指出提高英语背景知识联想能力的解决途径和方法。
英语语篇的背景知识联想及策略
【摘 要】
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在听力教学中，通过引导学生对背景知识的联想，可以让学生预测听力内容，减轻记忆负荷，扩大记忆容量，达到对语篇的准确理解和迅速解码的目的。分析学生中存在的背景知识联想欠缺的问
【机 构】
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包头职业技术学院经济贸易管理系
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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