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当前新疆“双语”教学工作已经如火如荼地展开，“双语”教师培训迫在眉睫。作为生物“双语”教师的培训者，我们应该根据“双语”教学的特点和规律，完善生物“双语”教师培训的教学计划和教学内容，处理和协调好学习汉语语言知识、抓好汉语水平考试（HSK）和强化用汉语进行生物专业授课能力的关系。
新疆少数民族中学生物教师职后“双语”培训的优秀模式
【摘 要】
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当前新疆“双语”教学工作已经如火如荼地展开，“双语”教师培训迫在眉睫。作为生物“双语”教师的培训者，我们应该根据“双语”教学的特点和规律，完善生物“双语”教师培训的教
【机 构】
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新疆教育学院理学分院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2009年6期
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