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语法教学在大学英语教学中逐步被边缘化,导致学生对语法知识的学习产生抵触心理,影响英语综合能力的提高。文章阐述了语法教学的现状,提出语篇语法教学的必要性和可行性,并结合新兴翻转课堂教学模式的特点,探究语篇语法教学对大学英语语法教学和提高学生的英语实际应用能力起到促进作用。
语篇语法教学翻转课堂模式探究
【摘 要】
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语法教学在大学英语教学中逐步被边缘化,导致学生对语法知识的学习产生抵触心理,影响英语综合能力的提高。文章阐述了语法教学的现状,提出语篇语法教学的必要性和可行性,并结
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院,
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年05期
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