【摘 要】
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目的探究医学院校医学专业与非医学专业学生自我价值感、应对方式的特点与关系。方法从某医学院校随机抽取医学专业与非医学专业大学生各150名，采用自我价值感量表、应对方式
【机 构】
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广东医学院心理学教研室,深圳市南山区慢性病防治院精神心理科
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目的探究医学院校医学专业与非医学专业学生自我价值感、应对方式的特点与关系。方法从某医学院校随机抽取医学专业与非医学专业大学生各150名，采用自我价值感量表、应对方式量表进行调查研究和统计。结果（1）非医学专业学生总体自我价值感高于医学生（t=2．43，P〈0．05）；一般自我价值感，包括个人取向（t=2．38，P〈0．05）与社会取向（t=2．38，P〈0．05）两个方面均高于医学生；而特殊自我价值感差异无统计学意义。（2）非医学专业大学生成熟应对方式类型高于医学专业大学生（t=3．07，P〈0．01）。
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