【摘 要】
:
中国氦气资源严重依赖进口.富铀钍、富有机质页岩储层普遍含氦,丰度虽低但储量较大,有效开发利用页岩型氦气资源是提升中国氦气资源保障水平的现实途径.本文以四川盆地及周缘五峰组-龙马溪组页岩为研究对象,基于氦气成因机制和分布地质特征,分析了页岩型氦气的生成机理、来源与含量、运移方式和通道、富集主控因素、分布规律及资源潜力,提出了页岩型氦气资源的勘探开发对策.结果表明:四川盆地五峰组-龙马溪组页岩U、Th
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(批准号:42141021、41872124、42130803)资助;
论文部分内容阅读
中国氦气资源严重依赖进口.富铀钍、富有机质页岩储层普遍含氦,丰度虽低但储量较大,有效开发利用页岩型氦气资源是提升中国氦气资源保障水平的现实途径.本文以四川盆地及周缘五峰组-龙马溪组页岩为研究对象,基于氦气成因机制和分布地质特征,分析了页岩型氦气的生成机理、来源与含量、运移方式和通道、富集主控因素、分布规律及资源潜力,提出了页岩型氦气资源的勘探开发对策.结果表明:四川盆地五峰组-龙马溪组页岩U、Th含量高,具备良好的生氦能力,生成的氦气为典型的壳源氦气,具有自生自储、大面积分布特征,氦气资源潜力受其含量和伴生天然气资源量共同控制.持续供氦和有效保存是控制页岩型氦气富集的主要地质因素.经初步评价,四川盆地及周缘五峰组-龙马溪组已探明页岩气储量中氦气储量为10.8×10~8m~3,为特大型氦气田,每年因页岩气开发而附带的氦气产量为0.0912×10~8m~3.建议尽快开展全国页岩型氦气资源潜力、富集机理与分布规律研究,攻关贫氦-含氦天然气的提氦技术,避免氦气资源浪费,提高氦气自我保障能力.
其他文献
伴随移动互联网科技的发展,移动设备已变成人类生活、学习中的贴身利器,而通过移动终端接收资讯、娱乐、社交等已成为年轻群体最常见的生活必需,特别是对于高职学生群体而言,移动互联网正在影响着他们的学习模式与生活方式。目前,针对移动互联网对普通高校影响的探讨,大多聚焦于对大学生在文化活动、上网沉迷、生活模式等方面产生的影响。关于移动互联网对高职院校学生的学习行为方面的作用,还缺乏全面和系统的研究。本研究力
预制小箱梁在平原地区小跨径桥梁中应用极为广泛,而预制小箱梁内模的安拆工作作为小箱梁预制过程中的重要工序,将直接影响到预制小箱梁在施工过程中的成型质量、施工效率及施工成本。以某高速公路预制小箱梁内模选用为例,通过对预制小箱梁抽拉式内模与多个常规预制小箱梁内模工艺在安全环保、施工工效及经济性等方面进行比较,以期为选用预制小箱梁内模工艺提供参考。
阐述电力自动化中的继电保护技术的特点,存在的问题,应对的措施,利用自动化检测系统来实时监督整个电网状态,实现遥调、遥控、遥测、遥信功能。
为研究粘接层厚度和粘接强度对聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)涂层刮擦破坏的影响,对不同粘接层厚度和粘接强度的PMMA涂层开展了系统的刮擦实验。采用考虑剪切屈服和脆性断裂竞争行为的本构模型描述PMMA的力学行为,进行了PMMA涂层刮擦行为的有限元模拟,揭示了复杂刮擦破坏模式的物理机理。研究结果表明:与零厚度粘接层的涂层相比,有限厚度粘接层的变形使PMMA涂层在刮擦过程中出现局部弯曲,导致刮头下方涂层底部
小学高年级学生在课堂参与热情方面相对较低,教师要合理利用调度手段,改变提问方式、巧借媒体手段、推出趣味活动、创设生活情境、丰富激励方式,对学生多种感官形成冲击,以有效提升其课堂参与主动性。学生在课堂学习中有不同诉求,教师对学生学习兴趣取向有一定把握,能够顺利构建教学应对策略。
目的 探讨帕罗西汀联合团体人际心理治疗对老年抑郁症患者社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分及汉密尔顿抑郁量表17项版(HAMD-17)的影响。方法 选取2018年5月至2020年5月收治的老年抑郁症患者98例,随机分为研究组和对照组,每组49例,对照组给予帕罗西汀治疗,研究组给予帕罗西汀联合团体人际心理治疗。结果 研究组治疗依从率高于对照组(P<0.05);研究组疗效优于对照组(P<0.05);治
党的二十大报告指出,要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,中国式现代化作为指导原则和模式范本,对中国式现代化体育强国建设具有重要指导意义。采用文献资料法、专家访谈法等,以“中国式现代化体育强国”为研究对象,探究其内涵特征、体系架构、践行原则和推进路径。首先,界定中国式现代化体育强国的内涵和六个方面的特征内容;其次,从目标指向、方法体系、内在结构、动力体系四个方面构建中国式现代化体育强国的内容体
数学语言表达能力,是小学生数学综合能力的一个重要方面。良好的数学语言表达能力可以帮助学生精准阐述自身遇到的数学问题,在学生顺利表达数学知识、高效解决数学问题等方面起到了重要的支撑作用,进而整体提高小学数学教学实效。文章首先分析了小学生数学语言表达能力的作用及培养教学中存在的问题,进而有针对性地提出了小学生数学表达能力培养的有效策略,旨在有效促进小学生的全面均衡发展,综合提高小学生的数学核心素养。
网络思想政治教育是新时代背景下高校思想政治工作的有效手段和有力载体,是改善高校思想政治教育环境的重要举措。然而“假象”的问题的存在是新时代高校网络思想政治教育工作的现实困境。因此,破除“族类假象”,创新教育培养方式;破除“洞穴假象”,整合师生主体需求;破除“市场假象”,推动网络语言转换;破除“剧场假象”,重视融入真情实感,这是助力网络思想政治教育破除当前实际困境的必要举措。