【摘 要】
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文章探讨了将“科技兴国”思政教育融入中医药院校推拿学课堂教学的效果，通过分析中国马克思主义与当代科技中的思政元素并进行应用，引导大学生树立严谨求实的科学态度，领悟中医药文化中继承创新的科学精神，发扬敢于质疑的科学品质，提高大学生的科技兴国责任感，提升大学生的人文价值观，实现崇尚科技、立德树人的目标。
【基金项目】
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河南省中医药科学研究专项课题（项目编号：20-21ZY2221）；
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文章探讨了将“科技兴国”思政教育融入中医药院校推拿学课堂教学的效果，通过分析中国马克思主义与当代科技中的思政元素并进行应用，引导大学生树立严谨求实的科学态度，领悟中医药文化中继承创新的科学精神，发扬敢于质疑的科学品质，提高大学生的科技兴国责任感，提升大学生的人文价值观，实现崇尚科技、立德树人的目标。
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