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中职学校的钢琴教学不同于专业学院的钢琴教学,因为受众群体以及学生毕业后的工作场所要求,要在专业教学中,要坚持从实际出发,立足于学生以后的职业发展,实行＂低起点、小台阶、多练习、勤反复、教一会一、学一得一＂的课堂教学方法,使学生学得进、学得会,由＂要我学＂转向＂我要学＂转变,使学生最大程度的发挥主观能动性。