【摘 要】
：
澳洲坚果（Macadamia spp．）属山龙眼科（Proteaceae）澳洲坚果属（Macadamia）常绿乔木。原产于澳大利亚昆士兰州东南部和新南威尔士州北部、南纬25°-31°之间的沿海亚热带雨林
【机 构】
：
中国热带农业科学院南亚热带作物研究所,华南热带农业大学园艺学院
论文部分内容阅读
澳洲坚果（Macadamia spp．）属山龙眼科（Proteaceae）澳洲坚果属（Macadamia）常绿乔木。原产于澳大利亚昆士兰州东南部和新南威尔士州北部、南纬25°-31°之间的沿海亚热带雨林。其种仁富含不饱和脂肪酸、蛋白质、糖等，营养价值高，风味十分独特，有“干果皇后”之称；其副产品也有多种用途，
其他文献
‘健杨94’是转基因工程树木，它除保持了其外植体——健杨干形通直、耐寒和速生特征外，还提高了抗食叶害虫的能力，如鳞翅目的舞毒蛾等及异翅目的膜肩网蝽等。它适于在食叶害虫多
摘 要:探究性学习是提高思想政治课堂教学实效的好方法。运用要求:创设教学情境,激发学生探究学习兴趣;要注重方法训练,提高学生探究学习技能;要深化体验。 关键词:探究性学习 思想政治 教学实效 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0030-01 《普通高中思想政治课程标准(实验)》突出了“倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满
1 兴趣是最好的老师 (1)“导”能求趣。我在教学每篇必学课文时,都要精心组织语言把名人和本地可歌可泣事迹描述出来,再与今天的人类比较,道出现实的年轻人怎么办,怎么做,突出课文所蕴含的实际意义及人文价值,激发学生的求知欲。 (2)“情”能生趣。语言文学本身就是情感的艺术,他拨动着人们的喜怒哀乐。教学中挖掘情感,饱含激情,朗读时真情投入,会形成感情的共鸣,产生出情趣。 (3)“变”能生趣。运用
摘 要:笔者发现中考试卷的化学试题大多数可以从课后习题中找出相同或相似的习题,由此可见,教材中的课后习题十分重要。教师在教学中加强对课后习题的训练,以使学生重视基础,着眼提高素质;使教师能寻根溯源,回归教材,灵活创新;重视课后习题,还能体现课标,渗透理念,培养学生能力。 关键词:中考 课后习题 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)05(c)-0035
全球企业客户对于云计算的接受度正逐渐升高,很多网站已经开始使用＂云＂服务,据分析机构统计显示,世界上平均每个网页会用到8.5个不同的服务器来托管应用,网上银行和电信运营商
目的：探讨康复护理模式对肱骨外科颈骨折患者肩关节功能、疼痛程度及主动屈曲度的影响。方法：选择2015年7月—2016年9月期间在我院治疗的76例肱骨外科颈骨折患者作为观察对象,
以国内194个气象观测点月平均气温、月平均降水天数的数据为基础,计算出估测室外地上木材腐朽可能性的Scheffer气象指数,对室外地上木材腐朽危害等级进行划分并绘制出中国木
摘要：宽松、平等的师幼交流不仅能够体现幼儿和教师的平等，更重要是使幼儿逐步养成从愿意说到主动表达的良好交流习惯，为融入社会为幼儿的一生打下良好的基础。 关键词：幼儿教育 幼儿心理 交流 中图分类号： G619文献标识码：A文章编号：1673-9795(2012)08(c)-0025-01交流技巧在幼儿园教师和幼儿交流的过程中起着非常重要的作用，做好师幼交流是促进幼儿身心健康发展的首要条件，
最初,马氏规则应用于普通烯烃与卤化氢的亲电加成反应,氢原子加在了含氢较多的碳原子上。但是,当烯烃双键上连接了具有吸电子诱导效应的基团时,氢原子加在了含氢较少的碳原子