【摘 要】
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通过比较分析沪科版和人教版高中生命科学拓展型课程教参在理念指引、课本编写说明、设计指引、内容注释和相关拓展等方面的异同点,探讨了核心素养理念对生命科学教参的新要
【机 构】
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上海市育才中学,上海市静安区教育学院,
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通过比较分析沪科版和人教版高中生命科学拓展型课程教参在理念指引、课本编写说明、设计指引、内容注释和相关拓展等方面的异同点,探讨了核心素养理念对生命科学教参的新要求,建议通过运用信息技术,注重形式多样,强化教师参与,从而在教参中渗透核心素养。
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