【摘 要】
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目的了解学生关于护理专业英语移动学习的基础、现状、意愿、需求。方法2018年5~7月调查符合要求的本科护理学生。量性研究采用《本科生英语移动学习需求调查问卷》,质性研究
【机 构】
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四川大学华西临床医学院/华西医院护理部,四川大学华西第二医院护理部,四川大学华西第二医院儿科
【基金项目】
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四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第八期)研究项目(SCU8353)
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目的了解学生关于护理专业英语移动学习的基础、现状、意愿、需求。方法2018年5~7月调查符合要求的本科护理学生。量性研究采用《本科生英语移动学习需求调查问卷》,质性研究抽取8名学生进行非结构式访谈。结果调查有效问卷225份,72.44%学生有较好的英语水平,学生以智能手机(94.67%)为主。64.45%的学生对现有的移动学习资源尚不够满意,84.45%愿意通过移动设备辅助完成护理专业英语学习。学生需求偏好音频(990分)方式,偏向QQ(944分)途径学习。质性研究提炼出3个主题:“浏览性质”的学习、促进
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