【摘 要】
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在数学学习过程中,良好的阅读能力能够帮助学生厘清数学概念、理解公式内涵、理顺计算原理、厘清数量关系,从而提高学生的数学学习能力与效率。然而,在小学数学教学中,很多教
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在数学学习过程中,良好的阅读能力能够帮助学生厘清数学概念、理解公式内涵、理顺计算原理、厘清数量关系,从而提高学生的数学学习能力与效率。然而,在小学数学教学中,很多教师并没有认识到培养学生阅读能力的重要性,使学生的数学学习总是处于“知其然,却不知其所以然”的状态,难以实现高效学习。基于小学数学这一教学现状,本文针对小学生数学阅读能力的培养途径与策略展开研究与探索,力求以培养学生的阅读能力为切入点,提升学生的核心素养,促进教学的改革与创新。
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