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CBL教学法是在以问题为基础的学习发展而来的教学模式。目前,国内的CBL教学模式已逐步在临床各科教学中得到应用,将CBL教学法引入中医内科学教育,不仅可以激发学生学习中医的热情,还可以在不断深入的思考和应用中加强对中医复杂临床辨治思维、技巧的掌握和运用。
CBL教学法在中医内科临床教学中的应用探讨
【摘 要】
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CBL教学法是在以问题为基础的学习发展而来的教学模式。目前,国内的CBL教学模式已逐步在临床各科教学中得到应用,将CBL教学法引入中医内科学教育,不仅可以激发学生学习中医的
【机 构】
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广西中医药大学第一附属医院肾病科
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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2012年广西高等教育教学改革工程项目(编号:2012 JGB159)
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