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本文认为民族地区中小学开展心理健康教育具有国家政策上的重视、心理健康教育资源丰富独特、学生发展内在动力巨大和民族心理健康思想丰富等优势;分析了存在的消极影响因素,进而论述了我国少数民族地区中小学开展心理健康教育的发展趋势。
民族地区中小学学生心理健康教育存在的优劣势及其发展趋势
【摘 要】
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本文认为民族地区中小学开展心理健康教育具有国家政策上的重视、心理健康教育资源丰富独特、学生发展内在动力巨大和民族心理健康思想丰富等优势;分析了存在的消极影响因素,
【机 构】
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长江师范学院教育科学学院,重庆广播电视大学文法学院,
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2012年01期
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