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研究性教学符合人类的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣与创新能力。以学科竞赛的项目带动机械创新设计课程的教学,以研讨课的形式激发学生的创新意识,并对学生的参赛作品进行了科学指导,实现了教学与学科竞赛的互相促进的良性循环。
基于项目驱动的研究性教学——机械创新设计课程的教学改革
【摘 要】
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研究性教学符合人类的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣与创新能力。以学科竞赛的项目带动机械创新设计课程的教学,以研讨课的形式激发学生的创新意识,并对学生的参赛作品
【机 构】
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北京化工大学机电工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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北京化工大学教改项目“面向工程创新能力培养的研究性教学的研究与实践”(编号:B201406)
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