【摘 要】
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生物学作为自然科学,往往是从生物角度研究和学习生物,在现行的生物学教学和对学生进行动物保护意识的宣传中,也大多是从动物在自然界中的作用、动物的食用价值、工业用途、
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生物学作为自然科学,往往是从生物角度研究和学习生物,在现行的生物学教学和对学生进行动物保护意识的宣传中,也大多是从动物在自然界中的作用、动物的食用价值、工业用途、及药用、科研、观赏价值诸方面论述,较少涉及动物的人文价值,如果能在大自然的动物世界之外,观览一下中国文化中的动物世界,认识动物在文化建构中的作用,必将开阔生物学教学的视野,也必将促进生物学教学与人文学科的融合,对于提高学生的人文素质,提高动物保护的文化意识,都是一种有益的尝试.
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