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《一次奇妙的旅行》一课的研究对象是人体的消化器官，本课的重点并不是让学生去识记各个消化器官，而是从健康的角度去学习，理解消化器官与健康的关系，并指导自己的日常生活。因此，教学中应当引导学生参与一系列的体验活动，提高学生学习的趣味性与参与性，使学生始终处于“学在其中，乐在其中”的状态中。
引导学生获得丰富的体验
【摘 要】
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《一次奇妙的旅行》一课的研究对象是人体的消化器官，本课的重点并不是让学生去识记各个消化器官，而是从健康的角度去学习，理解消化器官与健康的关系，并指导自己的日常生活。因此
【机 构】
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山东省实验小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2013年4期
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