论文部分内容阅读
江苏高考数学向来坚持立足于课本,一般出题都紧扣教材问题,在原问题基础上进行创新,并强调基础知识、基础理论和基础技能的考查,特别是近几年命题开始回归课本、回归基础,注重知识点的交叉和渗透.本文主要围绕填空题进行分析,结合近几年的填空题出题趋势分析应对措施,为日常教学以及学生高考复习提供参考.