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<正>初中语文新课程标准明确提出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"个性化阅读是教学的灵
初中语文个性化阅读教学初探
【摘 要】
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<正>初中语文新课程标准明确提出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪
【机 构】
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河北省清苑县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年28期
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