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管理类专业研究生创新能力的培养对于推进国家治理体系和治理能力现代化,加快创新型国家的建设具有根本性的重要意义。但目前的培养现状存在以下问题:学科与人才培养类型定位不科学;教学内容陈旧,"填鸭式"和"放羊式"教学现象突出;研究生与导师管理评价不够科学;产学研重视不够。为此,提出以下建议:做好定位,确定科学的人才培养类型;深化课程体系改革;改进教学与人才培养方式;调整研究生和导师评价体系。