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【摘要】随着独立学院规模的不断壮大，大学生思想政治教育和管理工作所面临的新情况和新问题也随之增加。分析好新的情况，解决好新的问题，使独立学院的学生思想政治教育和管理工作取得不断的突破和创新迫在眉睫。独立学院应当以人为本，从辅导员队伍建设、学风建设、日常管理等多方面加强自身建设，做好大学生思想政治教育和管理工作。
【关键词】独立学院 思想政治 教育管理
独立学院是我国近年发展起来的一种新的高等教育办学模式。近几年，独立学院发展迅猛。随着独立学院规模日益扩大，硬件设施的不断完善，其学生教育和管理方面的缺陷和不足反而更加突出。新情况、新问题亦随其突飞猛进的发展日益涌现。分析和解决这些新情况和新问题，已成为时下独立学院必须面对的重大課题。
一、独立学院学生的特点及优势
1.学生综合素质较好。在独立学院在校学生中，相当部分学生高中阶段都有过担任班干部的经历，有较强的组织协调能力，有较强的综合能力。但由于高考成绩、应试技巧和报考策略等各方面原因，没有被理想的高校录取。学生中有些具备某方面专长，有的则多才多艺，与一本、二本类学院学生相比亦非乏善可陈。
2.学生思维活跃。独立学院的学生与其他高校学生的相比，往往思维活跃，有着较强的社会实践能力。在校期间，他们乐于参加各类校园文化活动，各种文体活动都成为他们展现和锻炼自我的舞台。
3.学生对就业有高度的敏感性。面对日益严峻和激烈的市场竞争，自踏入校门的那一刻起，他们就不得不关注这方面的信息，清楚地知道自己必需要考什么证书，具备怎样的能力，进而为之努力。
二、独立学院学生存在的突出问题
1.学生入校成绩普遍偏低，基础素质差。其中，很多同学都不同程度地存在偏科现象，有些甚至严重“偏科”，特别是英语和数学。
2.学生自主学习愿望不强，学风不正不纯。许多同学在进入大学之后，高中时的勤奋和努力就荡然无存。代之以散漫的作风和厌学的态度，导致学习成绩糟糕。
3.学生的自律性差，自律意识淡薄。我们不排除部分具有自律意识的学生存在，但相当部分同学在课后却沉溺于网络游戏，生活作风散漫，毫无奋斗目标。
4.学生思想不够成熟，言行偏激缺乏理性。时下各种思想意识和理论不断涌现，在互联网的帮助之下更呈洪流之势。而当代大学生思维更加活跃，他们张扬个性，颠覆传统，对各种思想易于接受。独立学院学生表现亦别无二致，甚至表现得更加突出。生活阅历缺乏，家庭背景各异，再加上多为独生一代，这种偏激和不成熟有时以血的形式演绎到极致。
5.学生关系较为冷漠，集体意识不强。由于来自全国不同地区，学生之间差异较为显著，造成同学之间往往难以深入的交往，至多表现为形式上的交流。由于这种沟通障碍的存在，多数同学都不大愿意将日常生活所遇到的问题告知于人，而是诉诸网络或者其他一些不当途径作为有限的自我调整，多数问题无法得到根本解决，因而容易连带产生其他的消极影响。
6，交流沟通错位，学生心理问题普遍。相当一部分学生都存在着的心理问题，而这一问题产生的根源又往往是人际关系的淡漠与自我封闭。由于这种沟通障碍的存在，多数同学都不大愿意将自己在日常生活中所遇到的问题告知于人，同时极易对自己的前途和未来缺乏自信心，甚至产生自卑感，很多学生既经不起表扬，又经不起批评，心理十分脆弱，甚至有轻生的念头。
三、解决问题的建议
1.加强辅导员队伍建设，强化辅导员的核心作用。增强辅导员的责任意识，要让广大辅导员知道，辅导员工作是“责任重大，使命光荣，有所可为，大有可为。”要把辅导员工作当作一种事业去做。辅导员要加强学习，提高自身素质和能力，提高处理学生问题上的能力，对心理危机的识别和干预能力以及人生规划和就业指导能力。组织鼓励青年辅导员参加学生工作方面的科研，强化理论联系实际，提高文化素养和学生工作理论研究。辅导员要在思想道德水平上引导好大学生，在毕业就业上指导好大学生，在学习生活上服务好大学生。
2.多渠道科学解决学生思想认知问题。很多学生进入大学之后就失去了明确的奋斗目标，生活散慢，无所事事。独立学院必须加强对学生的思想教育，帮助其重塑人生目标就成了解决其他问题的前提和基础；狠抓德育工作，使学生逐渐形成正确的人生观和价值观，找准自己的人生方向。确立自己的人生目标。多组织开展有益于学生身心健康的文体活动，让其养成积极地生活爱好。辅导员作为直接与学生接触的一线人员，必须随时了解和掌握学生的思想动态，以科学合理的方式方法解决其思想上的困惑，纠正其思想上的错误。
3.科学管理，帮助学生找准人生目标。很多学生进入大学之后就失去了明确的奋斗目标，生活散慢，无所事事。高校必须加强对学生的思想教育，帮助其重塑人生目标就成了解决其他问题的前提和基础；狠抓德育工作，使学生逐渐形成正确的人生观和价值观，找准自己的人生方向，确立自己的人生目标。多组织开展有益于学生身心健康的文体活动，让其养成积极地生活爱好。辅导员作为直接与学生接触的一线人员，必须随时了解和掌握学生的思想动态，以科学合理的方式方法解决其思想上的困惑。纠正思想上的错误。
4.大力倡导勤奋务实学风，提升学生技能。针对学生中普遍存在的厌学情绪和抄袭舞弊现象，学校应该大力倡导勤奋务实的学风，充分利用奖助学金制度和其他措施激发学生学习热情，建立严格地考勤制度，最大限度地减少早退、旷课现象的产生。要充分发挥学生党员和学生干部的榜样作用，合理制定学业目标。
5.积极营造良好的人文环境，增强学生集体荣誉感。对于学生集体意识淡薄的现象，学校可以通过各类活动增加学生交流的时间和机会，以促进同学之间相互了解，增强同学情谊，进而打破同学之间的关系冷漠的局面。这样不仅有利于集体归属感和荣誉感的回归，更有利于团结友善的同学关系，打破人际关系的坚冰，为学生营造一个良好的人文环境。
6.进一步强化学生日常教育和管理。要建立严格考勤制度，高度重视学生寝室管理，完善和健全宿舍管理制度。要不断创新管理机制用各种方式来促使学生改变日常生活中的不良作风，形成长效机制。辅导员不定时找问题学生谈话。重点关注学生问题状况。
总之，独立学院要坚持“以人为本”，加强制度建设，高度重视学生工作管理中出现的问题，不断创新工作管理机制。只有这样，独立学院才能不断为社会经济的发展输送优秀人才，为独立学院赢得良好的社会声誉，树立良好的社会形象，实现社会责任与历史使命。
【关键词】独立学院 思想政治 教育管理
独立学院是我国近年发展起来的一种新的高等教育办学模式。近几年，独立学院发展迅猛。随着独立学院规模日益扩大，硬件设施的不断完善，其学生教育和管理方面的缺陷和不足反而更加突出。新情况、新问题亦随其突飞猛进的发展日益涌现。分析和解决这些新情况和新问题，已成为时下独立学院必须面对的重大課题。
一、独立学院学生的特点及优势
1.学生综合素质较好。在独立学院在校学生中，相当部分学生高中阶段都有过担任班干部的经历，有较强的组织协调能力，有较强的综合能力。但由于高考成绩、应试技巧和报考策略等各方面原因，没有被理想的高校录取。学生中有些具备某方面专长，有的则多才多艺，与一本、二本类学院学生相比亦非乏善可陈。
2.学生思维活跃。独立学院的学生与其他高校学生的相比，往往思维活跃，有着较强的社会实践能力。在校期间，他们乐于参加各类校园文化活动，各种文体活动都成为他们展现和锻炼自我的舞台。
3.学生对就业有高度的敏感性。面对日益严峻和激烈的市场竞争，自踏入校门的那一刻起，他们就不得不关注这方面的信息，清楚地知道自己必需要考什么证书，具备怎样的能力，进而为之努力。
二、独立学院学生存在的突出问题
1.学生入校成绩普遍偏低，基础素质差。其中，很多同学都不同程度地存在偏科现象，有些甚至严重“偏科”，特别是英语和数学。
2.学生自主学习愿望不强，学风不正不纯。许多同学在进入大学之后，高中时的勤奋和努力就荡然无存。代之以散漫的作风和厌学的态度，导致学习成绩糟糕。
3.学生的自律性差，自律意识淡薄。我们不排除部分具有自律意识的学生存在，但相当部分同学在课后却沉溺于网络游戏，生活作风散漫，毫无奋斗目标。
4.学生思想不够成熟，言行偏激缺乏理性。时下各种思想意识和理论不断涌现，在互联网的帮助之下更呈洪流之势。而当代大学生思维更加活跃，他们张扬个性，颠覆传统，对各种思想易于接受。独立学院学生表现亦别无二致，甚至表现得更加突出。生活阅历缺乏，家庭背景各异，再加上多为独生一代，这种偏激和不成熟有时以血的形式演绎到极致。
5.学生关系较为冷漠，集体意识不强。由于来自全国不同地区，学生之间差异较为显著，造成同学之间往往难以深入的交往，至多表现为形式上的交流。由于这种沟通障碍的存在，多数同学都不大愿意将日常生活所遇到的问题告知于人，而是诉诸网络或者其他一些不当途径作为有限的自我调整，多数问题无法得到根本解决，因而容易连带产生其他的消极影响。
6，交流沟通错位，学生心理问题普遍。相当一部分学生都存在着的心理问题，而这一问题产生的根源又往往是人际关系的淡漠与自我封闭。由于这种沟通障碍的存在，多数同学都不大愿意将自己在日常生活中所遇到的问题告知于人，同时极易对自己的前途和未来缺乏自信心，甚至产生自卑感，很多学生既经不起表扬，又经不起批评，心理十分脆弱，甚至有轻生的念头。
三、解决问题的建议
1.加强辅导员队伍建设，强化辅导员的核心作用。增强辅导员的责任意识，要让广大辅导员知道，辅导员工作是“责任重大，使命光荣，有所可为，大有可为。”要把辅导员工作当作一种事业去做。辅导员要加强学习，提高自身素质和能力，提高处理学生问题上的能力，对心理危机的识别和干预能力以及人生规划和就业指导能力。组织鼓励青年辅导员参加学生工作方面的科研，强化理论联系实际，提高文化素养和学生工作理论研究。辅导员要在思想道德水平上引导好大学生，在毕业就业上指导好大学生，在学习生活上服务好大学生。
2.多渠道科学解决学生思想认知问题。很多学生进入大学之后就失去了明确的奋斗目标，生活散慢，无所事事。独立学院必须加强对学生的思想教育，帮助其重塑人生目标就成了解决其他问题的前提和基础；狠抓德育工作，使学生逐渐形成正确的人生观和价值观，找准自己的人生方向。确立自己的人生目标。多组织开展有益于学生身心健康的文体活动，让其养成积极地生活爱好。辅导员作为直接与学生接触的一线人员，必须随时了解和掌握学生的思想动态，以科学合理的方式方法解决其思想上的困惑，纠正其思想上的错误。
3.科学管理，帮助学生找准人生目标。很多学生进入大学之后就失去了明确的奋斗目标，生活散慢，无所事事。高校必须加强对学生的思想教育，帮助其重塑人生目标就成了解决其他问题的前提和基础；狠抓德育工作，使学生逐渐形成正确的人生观和价值观，找准自己的人生方向，确立自己的人生目标。多组织开展有益于学生身心健康的文体活动，让其养成积极地生活爱好。辅导员作为直接与学生接触的一线人员，必须随时了解和掌握学生的思想动态，以科学合理的方式方法解决其思想上的困惑。纠正思想上的错误。
4.大力倡导勤奋务实学风，提升学生技能。针对学生中普遍存在的厌学情绪和抄袭舞弊现象，学校应该大力倡导勤奋务实的学风，充分利用奖助学金制度和其他措施激发学生学习热情，建立严格地考勤制度，最大限度地减少早退、旷课现象的产生。要充分发挥学生党员和学生干部的榜样作用，合理制定学业目标。
5.积极营造良好的人文环境，增强学生集体荣誉感。对于学生集体意识淡薄的现象，学校可以通过各类活动增加学生交流的时间和机会，以促进同学之间相互了解，增强同学情谊，进而打破同学之间的关系冷漠的局面。这样不仅有利于集体归属感和荣誉感的回归，更有利于团结友善的同学关系，打破人际关系的坚冰，为学生营造一个良好的人文环境。
6.进一步强化学生日常教育和管理。要建立严格考勤制度，高度重视学生寝室管理，完善和健全宿舍管理制度。要不断创新管理机制用各种方式来促使学生改变日常生活中的不良作风，形成长效机制。辅导员不定时找问题学生谈话。重点关注学生问题状况。
总之，独立学院要坚持“以人为本”，加强制度建设，高度重视学生工作管理中出现的问题，不断创新工作管理机制。只有这样，独立学院才能不断为社会经济的发展输送优秀人才，为独立学院赢得良好的社会声誉，树立良好的社会形象，实现社会责任与历史使命。