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目的:探讨心理护理和健康教育应用于糖尿病患者的临床效果;方法:选取我院2016年1月-2017年2月内分泌科收治的糖尿病患者110例为研究对象,随机分为观察组和对照组,比较两组患者的生活质量和心理状况;结果:观察组患者患者各项评分显著低于对照组,观察组患者患者各项评分显著优于对照组,P均<0.05;结论:糖尿病患者实施心理护理和健康教育可显著提高患者的生活质量和心理状况,可显著改善患者的临床预后。