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在知识经济的到来与挑战中，越来越多的哲学家、教育家、自然科学家和社会科学家深切感到需要改造自己和人们的学习和思维。对此，联合国教科文组织终身教育局局长保罗·朗格朗曾一针见血地指出未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会片样学习的人。澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德意味深长地说：“今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去”。所以，要想使自己不成为“未来的文盲，不成为被明天遗弃的人，就必须善于学习和思维，高度重视创新思维能力的培养与发展。