【摘 要】
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目的:探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对于慢性阻塞性肺疾病患者健康行为以及康复行为的影响.方法:随机选取我院2015年5月至2017年5月慢性阻塞性肺疾病患者96例,将其分
【机 构】
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遂宁市中心医院,四川 遂宁,629000
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目的:探讨自我管理健康教育联合呼吸功能训练对于慢性阻塞性肺疾病患者健康行为以及康复行为的影响.方法:随机选取我院2015年5月至2017年5月慢性阻塞性肺疾病患者96例,将其分为对照组以及实验组,每组各48例患者.对照组:接受慢性阻塞性肺疾病的常规药物治疗以及常规的健康教育.而实验组:则不仅接受慢性阻塞性肺疾病的常规药物治疗以及常规的健康教育,同时也加强对于患者的自我健康管理教育以及呼吸功能的训练.以慢性阻塞性肺疾病患者的肺功能指标,躯体活动,心理健康,自我护理能力以及护理满意度作为评价标准.结果:干预后,观察组慢性阻塞性肺疾病患者的肺功能指标与对照组患者肺功能指标数据存在明显差异,数据具有统计学意义(P<0.5)对照组患者的躯体活动,心理健康以及自我护理能力的水平,都要明显高于观察组患者,数据差异具有统计学意义(P<0.5).结论:自我管理健康教育联合呼吸功能训练能够有效的提高患者的肺功能指标,心理健康以及自我护理能力,让患者拥有一个高质量的生活水平,改善患者的生存质量.
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