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本文通过发生在校园内学生"厌学逃课"的案例,分析学生"厌学"的主要原因,通过学校的整改和实践提出可行性的解决方法。三位一体的教育方式使学生的"厌学"现象得到有效的控制。让逃课的学生重返课堂,贯彻我们的教育方针,实现教育目标。
“学生厌学逃课”案例引发的思考
【摘 要】
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本文通过发生在校园内学生"厌学逃课"的案例,分析学生"厌学"的主要原因,通过学校的整改和实践提出可行性的解决方法。三位一体的教育方式使学生的"厌学"现象得到有效的控制。
【机 构】
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福建省莆田市仙游县枫江中学,
【出 处】
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中学时代
【发表日期】
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2014年17期
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