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教师是高校战略资源，是高校教书育人活动的重要实施者，教师工作的积极性和创造性直接影响到高校人才培养目标的实现和学校的可持续发展。本文拟从教师需求的角度出发，以激励理论为依据，针对目前高校教师激励工作中存在的问题，提出了构建激励体系的应对策略。
从教师需求论高校教师激励体系构建策略
【摘 要】
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教师是高校战略资源，是高校教书育人活动的重要实施者，教师工作的积极性和创造性直接影响到高校人才培养目标的实现和学校的可持续发展。本文拟从教师需求的角度出发，以激励理论
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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本文为湖南大众传媒职业技术学院资助科研项目“传媒类高职院校“双师型”教师队伍建设机制研究”（项目编号：11YJ20）的研究成果.
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